2月22日，行署召开了全区2006年度教育工作会议。各县政府主管副县长、教育局局长、教育系统工会主席，地区教育局中层以上干部参加了会议。会议听取了各县政府2006年教育重点工作打算和省政府并于农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神贯彻落实情况汇报，回顾总结了“十五”时期全区教育工作取得的成就，安排部署了全区“十一五”教育工作和2006年度教育重点工作及教育工会工作。行署巨克中副专员就扎实做好教育工作提出了要求。
　　一、要进一步认清“十一五”海东教育事业发展面临的新形势。一是全区农村教育发展进入了关键时期和特殊时期。“十一五”是全区全面建设小康社会的关键时期，以教育为重点的人力资源开发显得尤为紧迫。同时，“十一五”时期，全区农村受教育对象为按国家人口生育政策出生的人口，群众对子女受到良好教育的愿望进一步增强，特别是在其子女接受体现城乡基本公平的教育需求日益强烈，表现最为突出的为高中教育。二是建设小康社会和新农村建设对农村教育提出了更高要求。建设小康社会和新农村建设的基础是培育有文化、有知识较高素质的新一代农民。培育新一代农民工作就要从农村基础教育抓起。三是城市化进程对农村教育提出了新挑战。城市是容纳人口的主要载体。吸纳大批农民进入城市是建设小康社会和现代化进程中的必然要求和趋势。大批进入城市的农民要具备一定的劳动技能，具有一定的文化素养，成为新一代市民，要求农村教育承担起农民转变为市民的教育责任和义务，适应时代发展的要求，迎接农村教育新挑战。四是工业化进程的加快，对农村教育提出了新要求。世界制造业中心的转移，为发展中国家特别是中国具有大量富余廉价劳动力资源的地区提供了广阔的发展空间，促进贫困地区的富余劳动力向制造业、第三产业等产业聚集，对农村教育提出了高要求，农村教育的重点要逐步向职业技术教育转移，发展农村教育任务艰巨。五是群众对教育的要求与政府提供的教育资源间的矛盾进一步尖锐。六是未来高中教育的压力将进一步加大。七是职业教育的社会需求与政府的投入和群众的认同不足之间的矛盾依然存在。海东教育工作的发展形势，机遇与挑战并存。全区教育工作者只有认清形势，大力发扬攻坚克难的精神，迎难而上，奋勇拼搏，才能不断推进全区教育事业健康快速发展。
　　二、要抓好“十一五”教育重点工作。按照教育“十一五”规划，除着力抓好中小学基础设施建设、现代远程教育、贫困学生资助、中小学教师续教、职业教育振兴、新世纪素质教育“六大工程”外，一是要重点抓好“两基”攻坚巩固提高工作，实现“双高”目标。全区各级党委、政府要将巩固提高“两基”工作作为教育工作重要任务，要做到领导机构不撤，攻坚力量不减，攻坚措施不变，力争“十一五”末实现“双高”目标。二是大力发展高中教育，最大程度地满足群众需求，力争“十一五”末基本普及高中阶段教育。
　　三、扎实做好2006年教育工作。一是按照省、地要求，如期保质保量完成农村寄宿制学校项目建设。二是抓好以危房改造为主的项目工作。各县要对今年的项目要重新调整上报，项目文本要体现寄宿制学校项目建设理念，以此整合教育资源。四是狠抓教师队伍管理工作。全区要向循化县学习，有条件的高中、九年一贯制学校的校长县内公开选聘，对落后学校的校长公开选聘，竞争上岗。各县在公开选聘校长工作上要有突破。同时结合教育改革，积极探索教师队伍管理工作的新机制。五是加强高中教育。高中教育是全区教育工作的瓶颈，也是老百姓最关注的事情。解决全区高中教育瓶颈问题，一要进一步加大扩招力度，提高高中教育入学率。二要通过外地办班形式，有条件地区组织一部分高中学生送到外地或西宁上高中，用外地资源解决海东高中教育资源不足问题。六是进一步加强职业教育。通过鼓励、引导等多种方式使一部分初中毕业学生进入职校，尽快实现就业，地区教育局拿出将职业教育向基础教育渗透的指导性意见。职业教育要与就业工作高度结合，全力抓好今年职业培训，以就业促进职业技术教育加快发展。七是进一步规范校园管理。为改善教师的生活条件，各县有条件的学校要修建一座菜棚，下指标、定任务，使学校教师菜棚建设有一个良好开端，既解决学生实习问题、又解决教师吃菜问题。校园美化、绿化、净化工程要向前推进，为学生创造良好的育人环境。八是要保证落实农村义务教育经费保障机制改革工作。各县教育部门要在新学期开学之际，安排掀起宣传农村义务教育经费保障机制政策的热潮，利用黑板报、张贴标语、散发宣传材料等多形式，使这项惠农政策家喻户晓。各县要坚持经费管理校有县管的体制，并管好、用好教育保障经费。九是进一步转变工作作风，艰苦努力，发扬领导苦抓教育，教师苦教学生，学生苦学的“三苦”精神，以浩然正气和工作激情，办让人民满意的教育。